câu 9. Bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" của Thanh Hải được xây dựng trên nền tảng cảm hứng trữ tình mãnh liệt, thể hiện qua việc tác giả sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh và biểu cảm để miêu tả vẻ đẹp của mùa xuân. Cấu tứ trong bài thơ này rất chặt chẽ, với sự kết hợp hài hòa giữa các yếu tố tự nhiên như hoa, lá, chim, nắng,... tạo nên bức tranh thiên nhiên tươi đẹp, tràn đầy sức sống.
* Cấu trúc: Bài thơ được chia thành 4 khổ, mỗi khổ đều có những nét đặc trưng riêng biệt nhưng vẫn liên kết chặt chẽ với nhau. Khổ đầu tiên giới thiệu khung cảnh mùa xuân với những hình ảnh quen thuộc như "mưa xuân", "hoa xoan nở", "chim én chao liệng". Khổ thứ hai tập trung vào vẻ đẹp của con người lao động trong mùa xuân, với hình ảnh "cô gái hái dâu", "người nông dân cày cấy". Khổ thứ ba tiếp tục khắc họa vẻ đẹp của thiên nhiên, với hình ảnh "cánh đồng lúa chín vàng", "dòng sông xanh biếc". Khổ cuối cùng khép lại bằng lời khẳng định về giá trị của cuộc sống, với hình ảnh "mùa xuân nho nhỏ" - ẩn dụ cho khát vọng cống hiến của con người.
* Hình ảnh: Tác giả sử dụng nhiều hình ảnh cụ thể, sinh động để miêu tả vẻ đẹp của mùa xuân. Hình ảnh "mưa xuân" mang đến cảm giác mát mẻ, dịu dàng; hình ảnh "hoa xoan nở" tượng trưng cho sự sinh sôi nảy nở; hình ảnh "chim én chao liệng" gợi lên không khí vui tươi, rộn ràng. Bên cạnh đó, tác giả còn sử dụng những hình ảnh ẩn dụ như "mùa xuân nho nhỏ" để thể hiện khát vọng cống hiến của con người.
* Ngôn ngữ: Ngôn ngữ trong bài thơ giản dị, mộc mạc nhưng giàu sức gợi hình, gợi cảm. Tác giả sử dụng nhiều từ ngữ giàu tính biểu cảm như "lấp lánh", "xanh biếc", "nho nhỏ"... để làm nổi bật vẻ đẹp của mùa xuân.
Tóm lại, cấu tứ trong bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" rất chặt chẽ, thể hiện rõ chủ đề của bài thơ là ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân và khát vọng cống hiến của con người. Bài thơ đã góp phần tô đậm thêm vẻ đẹp của quê hương đất nước, khơi dậy lòng yêu đời, yêu cuộc sống trong mỗi người đọc.
<>
câu 10. - Xác định vấn đề nghị luận: Tuổi học trò trong ký ức của mỗi người.
- Lập dàn ý sơ lược:
+ Giới thiệu về tuổi học trò - quãng thời gian đẹp đẽ, hồn nhiên, vô lo vô nghĩ.
+ Nêu cảm nhận cá nhân về tuổi học trò: vui vẻ, đáng nhớ, đầy ắp những kỷ niệm đẹp.
+ Phân tích những giá trị mà tuổi học trò mang lại: sự trưởng thành, tình bạn, tình thầy trò, những trải nghiệm quý báu.
+ Khẳng định tầm quan trọng của việc trân trọng và gìn giữ những kỷ niệm tuổi học trò.
Kết bài: Tóm tắt lại những suy nghĩ và cảm xúc về tuổi học trò, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc lưu giữ những kỷ niệm đẹp để có động lực phấn đấu trong tương lai.
câu 4: Bài thơ "Biết Ơn Những Cánh Sẻ Nâu" của tác giả Trần Ngọc Tuấn thể hiện lòng biết ơn sâu sắc đối với cuộc sống và những điều giản dị xung quanh chúng ta. Tác giả sử dụng ngôn ngữ đơn giản nhưng đầy cảm xúc để miêu tả những kỷ niệm đẹp đẽ trong tuổi thơ, từ việc chơi đùa cùng bạn bè, ngắm nhìn cảnh vật thiên nhiên, đến sự trưởng thành và nhận thức về trách nhiệm của bản thân. Bài thơ cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của tình yêu thương gia đình, đặc biệt là tình mẫu tử thiêng liêng. Qua đó, tác giả muốn gửi gắm thông điệp rằng hãy trân trọng những gì mình có, bởi vì tất cả đều là món quà quý giá mà cuộc đời ban tặng.