giúp mình với

câu 1: Truyện Ngắn "Tình Yêu Đọc Sách"

Trong một ngôi làng nhỏ, có một cậu bé tên là Minh, cậu rất ham mê đọc sách. Mỗi ngày, sau khi tan học về nhà, Minh thường dành thời gian để đọc những cuốn sách mà mình yêu thích. Cậu say sưa với từng trang sách, như lạc vào thế giới đầy màu sắc và tri thức.

Một hôm, trong lúc đang đọc sách, Minh nghe thấy tiếng khóc nức nở từ bên ngoài. Cậu tò mò bước ra khỏi phòng và phát hiện ra một cô gái trẻ đang ngồi khóc bên bờ sông. Cô gái nhìn thấy Minh, vội vàng đứng lên và chạy đi. Minh cảm thấy lạ lùng và quyết định đuổi theo cô gái.

Khi đến gần, Minh nhận ra rằng cô gái ấy chính là Lan - người bạn cùng lớp của mình. Anh hỏi Lan tại sao lại khóc, nhưng cô chỉ im lặng. Cuối cùng, Lan nói rằng cô đã bị mất quyển sách quý giá nhất của mình. Đó là một cuốn tiểu thuyết cổ điển mà cô đã giữ gìn suốt nhiều năm.

Minh hiểu ngay vấn đề. Anh nhớ lại lần trước khi anh vô tình làm rơi quyển sách của Lan xuống đất, khiến nó bị rách nát. Anh đã cố gắng sửa chữa lại nhưng không thành công. Từ đó, anh luôn cảm thấy hối hận vì hành động của mình.

Minh liền đề nghị giúp đỡ Lan tìm lại quyển sách. Hai người cùng nhau đi dọc bờ sông, tìm kiếm khắp nơi. Sau một hồi lâu, họ cuối cùng cũng tìm thấy quyển sách nằm ẩn dưới một tảng đá lớn. Lan vui mừng khôn xiết, ôm chặt lấy quyển sách và cảm ơn Minh rối rít.

Câu chuyện kết thúc bằng việc hai người trở về nhà, lòng tràn đầy niềm vui và hy vọng. Minh nhận ra rằng tình yêu đọc sách không chỉ mang lại kiến thức mà còn giúp ta gắn kết với mọi người xung quanh.

Từ đó, Minh càng thêm yêu thích việc đọc sách và chia sẻ niềm đam mê này với mọi người. Cậu tin rằng, mỗi cuốn sách đều chứa đựng những bài học quý giá và có thể thay đổi cuộc sống của chúng ta.

câu 2: Sáng kiến "Đọc sách vì tương lai" nhằm thúc đẩy việc đọc sách cho các đối tượng: người dân ở khu vực biên giới, hải đảo; vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; người dân tộc thiểu số, người cao tuổi, người khuyết tật chữ in...

Mục tiêu: Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc đọc sách và phát triển kỹ năng đọc hiểu cho các đối tượng trên.

Đối tượng hưởng lợi: Người dân ở khu vực biên giới, hải đảo; vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; người dân tộc thiểu số, người cao tuổi, người khuyết tật chữ in...

Nội dung công việc thực hiện:
1. Xây dựng thư viện di động:
- Thu thập sách báo, tạp chí phù hợp với nhu cầu của các đối tượng.
- Tạo ra các thùng sách di động để dễ dàng vận chuyển đến các địa phương.
2. Tổ chức hoạt động đọc sách định kỳ:
- Tổ chức các buổi đọc sách tại trường học, trạm y tế, nhà văn hóa,...
- Mời chuyên gia, tác giả sách chia sẻ về giá trị của sách và cách đọc hiệu quả.
3. Tạo môi trường đọc thuận lợi:
- Xây dựng không gian đọc sách thân thiện, thoải mái tại các điểm sinh hoạt cộng đồng.
- Cung cấp bàn ghế, ánh sáng, âm nhạc phù hợp để tạo cảm hứng đọc.
4. Khuyến khích tham gia các cuộc thi đọc sách:
- Tổ chức các cuộc thi đọc sách dành riêng cho các đối tượng.
- Trao thưởng cho những người chiến thắng để khuyến khích tinh thần đọc sách.

Dự kiến kết quả đạt được:
- Tăng cường ý thức về tầm quan trọng của việc đọc sách.
- Phát triển kỹ năng đọc hiểu và tư duy phản biện.
- Cải thiện chất lượng cuộc sống và nâng cao trình độ tri thức.

Phản ánh:

Qua quá trình giải quyết vấn đề này, tôi nhận thấy rằng việc đưa ra một sáng kiến cụ thể và khả thi là rất cần thiết. Sáng kiến phải đáp ứng được nhu cầu thực tế của đối tượng và có tính khả thi cao. Bên cạnh đó, việc đánh giá hiệu quả của sáng kiến cũng rất quan trọng để đảm bảo sự thành công của nó.