Giúp mình với Câu 4 (1.0 điểm). Phân tích ý nghĩa của việc tác giả kể về nguồn gốc của,ng vị tiên sống trong các toà "Tích đức" "Thuận hạnh" "Nhh thhn",Câu 5 (1.0 điểm). Theo em, thông điệp chính được tác giả gửi gầm là gì?,hông điệp đó tác động như thế nào đến cmm xúc,ssuy nghĩ của em?,I. PHẦN VIẾT (6.0 điểm),Câu 1 (2.0 điểm). Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích sự kết hợp giữa,iểu tố hiện thực và yếu tố kì ảo trong truyện Chuyện Phạm Từ ư lên chơi Thiên tảo.,Câu 2 (4.0 điểm). Tôn sư trọng đạo là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc,Việt Nam. Em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ về,tuyển thống đó trong cuộc sống hôm nay.

Question

Accepted Answer

{"userId":5351731,"userName":"Apple_5XaMeVZVkkU3T9GzjaTWr4K7roU2"}

Câu 1

Trong truyện "Phạm Tử hư đến chơi Thiên Tào", tác giả đã khéo léo kết hợp yếu tố hiện thực và kì ảo để truyền tải những bài học sâu sắc về đạo đức và nhân sinh. Yếu tố hiện thực được thể hiện qua nhân vật Phạm Tử Hư – một học trò có thật, mang tâm trạng thất vọng sau khi thi rớt, phản ánh nỗi lòng của những nho sĩ sống trong xã hội phong kiến đầy bất công. Trong khi đó, yếu tố kì ảo lại được thể hiện khi ông được bạn học xưa – Nam Chi – đưa lên cõi trời để gặp Thiên Tào, nơi quyết định số phận con người. Cuộc đối thoại với Thiên Tào là hư cấu nhưng chứa đựng nhiều triết lí về việc học, thi cử, và cách sống chân chính. Sự đan xen giữa hiện thực và kì ảo không chỉ tạo nên sức hấp dẫn cho truyện, mà còn giúp người đọc nhận ra giá trị của tri thức, đạo đức và lẽ công bằng trong cuộc đời. Nhờ vậy, truyện trở nên giàu tính nhân văn và mang đậm phong cách văn học trung đại Việt Nam.

Câu 2

Từ ngàn đời nay, “Tôn sư trọng đạo” đã trở thành một truyền thống văn hóa cao đẹp, là biểu hiện của lòng biết ơn và đạo lý làm người trong dân tộc Việt Nam. Đó là tinh thần kính trọng thầy cô – những người dạy chữ, dạy đạo làm người – và quý trọng đạo lý, tri thức do thầy cô truyền dạy.

Ngày nay, trong xã hội hiện đại, truyền thống này vẫn giữ nguyên giá trị và ý nghĩa. Trong môi trường giáo dục, mối quan hệ giữa thầy và trò không chỉ đơn thuần là truyền đạt kiến thức mà còn là sự gắn kết về tinh thần, đạo đức và trách nhiệm. Những học sinh biết kính trọng thầy cô, lắng nghe lời dạy bảo thường sẽ trưởng thành hơn về nhân cách và học thức. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn hiện tượng một số học sinh có thái độ thờ ơ, vô lễ với giáo viên, làm tổn thương giá trị tôn sư trọng đạo. Điều này đòi hỏi cả gia đình, nhà trường và xã hội cần quan tâm hơn đến việc giáo dục đạo đức và truyền thống cho thế hệ trẻ.

Để giữ gìn và phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo, mỗi người học sinh cần chủ động thể hiện lòng biết ơn, lễ phép với thầy cô qua những hành động nhỏ như chào hỏi, lắng nghe, hay đơn giản là chăm chỉ học tập. Nhà trường cần tổ chức các hoạt động ý nghĩa như kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam, kể chuyện về thầy cô... Gia đình cũng cần phối hợp giáo dục con cái lòng biết ơn, tôn trọng người dạy mình.

Tôn sư trọng đạo không chỉ là nền tảng đạo đức cá nhân, mà còn là sợi dây kết nối con người với cội nguồn tri thức và nhân văn dân tộc. Giữ gìn truyền thống ấy chính là giữ gìn phẩm chất tốt đẹp của một con người Việt Nam trong thời đại mới.