- Mở bài: + Xác định được đối tượng cần thuyết phục + Xác định thói quen, quan niệm cần từ bỏ, thay đổi. - Thân bài: + Giải thích thói quen/ quan niệm + Nêu lí do từ bỏ, thay đổi thói quen, quan niệm...

- Mở bài:
+ Xác định đối tượng cần thuyết phục: Những bạn học sinh đang có suy nghĩ "không chơi với những bạn học yếu".
+ Xác định thói quen, quan niệm cần từ bỏ, thay đổi: Thói quen đánh giá và lựa chọn bạn bè dựa trên năng lực học tập.

- Thân bài:
+ Giải thích thói quen/quan niệm: Việc đánh giá và lựa chọn bạn bè dựa trên năng lực học tập là điều dễ hiểu vì nó ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình học tập và phát triển cá nhân. Tuy nhiên, việc chỉ chơi với những bạn học giỏi có thể gây ra nhiều hệ lụy cho bản thân và mối quan hệ xã hội.
+ Nêu lý do từ bỏ, thay đổi thói quen, quan niệm:
* Tạo cơ hội giao lưu, học hỏi từ nhiều nguồn kiến thức khác nhau.
* Phát triển kỹ năng mềm như sự đồng cảm, lòng trắc ẩn, khả năng lắng nghe và thấu hiểu.
* Mở rộng mạng lưới quan hệ, tạo dựng môi trường học tập lành mạnh và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập.
+ Phân tích tác hại của thói quen, quan niệm:
* Giới hạn tầm nhìn và khả năng phát triển cá nhân.
* Gây ra sự cô lập và thiếu sự hỗ trợ trong cộng đồng học đường.
* Ảnh hưởng tiêu cực đến tinh thần hợp tác và đoàn kết trong lớp học.
+ Đưa ra dẫn chứng thuyết phục:
* Dẫn chứng về các nghiên cứu khoa học chứng minh lợi ích của việc giao lưu, học hỏi từ nhiều nguồn kiến thức khác nhau.
* Dẫn chứng về những tấm gương thành công nhờ biết cách tận dụng tối đa tiềm năng của bản thân bằng cách mở rộng mối quan hệ với những người có năng lực khác nhau.
+ Dự đoán phản ứng của người được thuyết phục: Người được thuyết phục có thể sẽ băn khoăn, lo ngại về việc mất đi sự an toàn khi tiếp xúc với những bạn học yếu hơn.
+ Đề xuất phương pháp từ bỏ/thay đổi thói quen/quan niệm: Khuyến khích việc xây dựng mối quan hệ cởi mở, tôn trọng và sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau.

- Kết bài: Thể hiện mong muốn với tình cảm chân thành là người được thuyết phục có thể thay đổi quan niệm và mở rộng mối quan hệ với những bạn học sinh khác, bất kể năng lực học tập của họ.
<>