Giải bài tập

câu 1. Văn bản sử dụng ngôi kể thứ ba. Người kể giấu mình, gọi tên nhân vật bằng chính tên của họ. Điều này giúp tác giả dễ dàng điều khiển nhịp độ câu chuyện, tạo sự khách quan và tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện.

câu 2. Bối cảnh không gian, thời gian được thể hiện trong văn bản là:

* Không gian: Văn bản miêu tả khung cảnh làng quê Việt Nam với những ngôi nhà đơn sơ, vườn mai, ao cá, hàng rào tre,... tạo nên bức tranh làng quê thanh bình, yên ả.
* Thời gian: Thời gian được nhắc đến trong văn bản là vào dịp Tết Nguyên Đán, khi các gia đình chuẩn bị đón Tết. Các chi tiết về việc dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc vườn mai, chuẩn bị mâm cỗ Tết,... cho thấy đây là thời điểm giao mùa, khi đất trời đang chuyển mình từ đông sang xuân.

Phản ánh về quá trình giải quyết vấn đề:

Quá trình phân tích bối cảnh không gian, thời gian trong văn bản giúp chúng ta hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của tác phẩm. Việc sử dụng phương pháp tiếp cận thay thế giúp học sinh linh hoạt hơn trong việc xác định bối cảnh, đồng thời khuyến khích khả năng tư duy độc lập và sáng tạo của học sinh.

câu 3. Trong đoạn trích từ truyện ngắn Phan Thị Vàng Anh, tác giả sử dụng biện pháp tu từ so sánh để miêu tả cảnh vật vào buổi chiều tà. Câu văn "Nắng chiều tắt dần, như một dải voan cũ vắt trên ngọn cây, nhợt nhạt" sử dụng phép so sánh ngang bằng với từ so sánh "như". Hình ảnh "dải voan cũ vắt trên ngọn cây" gợi lên sự tàn phai, uể oải, tạo nên cảm giác buồn man mác, tiếc nuối cho khung cảnh hoàng hôn. Biện pháp so sánh này giúp tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu văn, khiến người đọc dễ dàng hình dung được vẻ đẹp lãng mạn nhưng cũng mang chút buồn bã của khoảnh khắc chiều tà.

câu 4. Trong đoạn trích từ truyện ngắn Phan Thị Vàng Anh, nhân vật Hạc nổi bật với sự tận tụy và lòng trắc ẩn đối với gia đình và cộng đồng. Dù cuộc sống khó khăn, Hạc vẫn giữ vững tinh thần lạc quan và sẵn sàng hy sinh vì lợi ích chung. Sự kiên nhẫn và lòng tốt của cô thể hiện rõ nét qua cách cô chăm sóc vườn mai, dù công việc này đòi hỏi nhiều thời gian và nỗ lực.

Hạc không chỉ là người lao động chăm chỉ mà còn là biểu tượng của tình yêu thương và trách nhiệm. Cô hiểu rõ giá trị của từng chiếc lá mai và mong muốn chúng nở rộ vào dịp Tết. Điều này phản ánh sự trân trọng và niềm tự hào về truyền thống văn hóa Việt Nam.

Tuy nhiên, Hạc cũng phải đối mặt với những thách thức trong cuộc sống. Những kỷ niệm về các "chủ nhỏ" đến thăm và giúp đỡ nhưng sau đó rời bỏ khiến cô cảm thấy buồn bã và lo lắng. Nhưng thay vì chìm đắm trong nỗi buồn, Hạc chọn cách tiếp tục công việc của mình, hy vọng rằng những kỷ niệm đẹp sẽ mãi tồn tại trong tâm trí mọi người.

Cuối cùng, Hạc trở thành biểu tượng của sự kiên trì và lòng trắc ẩn. Dù gặp phải khó khăn, cô vẫn không ngừng cống hiến và hy vọng vào tương lai tươi sáng hơn. Nhân vật này nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của việc giữ gìn và phát huy những giá trị truyền thống, đồng thời khuyến khích chúng ta sống trọn vẹn với tình yêu thương và trách nhiệm đối với gia đình và xã hội.

câu 5. Bài tập d. Khi chưa ai hái được quả ổi, quả ổi sẽ được hiện khi nào?

Câu trả lời cho bài tập này phụ thuộc vào cách hiểu về khái niệm "hiện" và bối cảnh cụ thể của câu chuyện. Nếu "hiện" được hiểu là sự xuất hiện vật lý của quả ổi, thì câu trả lời là khi có người hái quả ổi. Tuy nhiên, nếu "hiện" được hiểu theo nghĩa rộng hơn, ví dụ như sự nhận thức hoặc cảm nhận về quả ổi, thì câu trả lời có thể là khi người ta nhìn thấy quả ổi, ngửi thấy mùi thơm của nó, hay thậm chí là khi nghe người khác nhắc đến quả ổi.

Phân tích:

* Bối cảnh: Câu chuyện diễn ra trong một khu vườn, với nhân vật chính là một cậu bé đang chờ đợi quả ổi chín.
* Hành động: Cậu bé quan sát, chờ đợi, mong ngóng quả ổi chín.
* Kết quả: Quả ổi chín, nhưng cậu bé không hái được vì bố mẹ không đồng ý.

Từ đó, có thể suy luận rằng "quả ổi sẽ được hiện" khi:

* Người hái quả ổi: Hành động hái quả ổi là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến việc quả ổi được hiện lên.
* Sự thay đổi trạng thái của quả ổi: Quả ổi từ xanh chuyển sang chín, tạo nên sự thay đổi về màu sắc, hương vị, khiến người ta dễ dàng nhận biết sự hiện diện của nó.
* Sự tương tác giữa các giác quan: Khi nhìn thấy quả ổi, ngửi thấy mùi thơm, nếm thử vị ngọt, người ta sẽ cảm nhận được sự hiện diện của quả ổi.

Kết luận:

Câu trả lời cho bài tập d. Khi chưa ai hái được quả ổi, quả ổi sẽ được hiện khi nào? là khi có người hái quả ổi, hoặc khi quả ổi chín, hoặc khi người ta có sự tương tác với quả ổi bằng các giác quan.