Câu hỏi:Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng khía cạnh về giá trị của những di sản văn hóa?

Câu 1:Vì sao thu thập thông tin trong lịch sử đóng vai trò quang trọng trong nghiên cứu lịch sử?

• Có thu thập thông tin mới chính là người nghiên cứu lịch sử
• Có thu thập thông tin mới phản ánh đúng sự kiện lịch sử
• Thu thập thông tin là thước đo cần thiết của các sự kiện lịch sử
• Có thu thập đầy đủ thông tin mới đảm bảo độ chính xác về sử liệu

Câu 2:Sử học có chức năng nào sau đây?

• Khoa học và xã hội.
• Khoa học và giáo dục.
• Khoa học và nghiên cứu.
• Khoa học và nhân văn.

Câu 3:Di dân văn hóa được bảo tồn và phát huy giá trị của mình sẽ góp phần phát triển

• Chính trị - xã hội
• Kinh tế - xã hội.
• Kinh tế - chính trị.
• Kinh tế - tư tưởng.

Câu 4:Vì sao phải kết nối tri thức lịch sử với đời sống đương đại?

• Tri thức lịch sử là khoa học về thời đại quá khứ cần phải tìm hiểu
• Tri thức lịch sử luôn gắn với tri thức thời đương đại của chúng ta
• Tri thức lịch sử se giúp giải thích, hiểu rõ hơn những vấn đề thời sự
• Tri thức lịch sử luôn gắn những vấn đề thực tiễn cuộc sống hiện nay

Câu 5:Một trong những chức năng cơ bản của Sử học là

• Tái tạo biến cổ lịch rthoong qua thí nghiệm, dựng lại hiện trường
• Cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên- kĩ thuật
• Khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng
• Khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan

Câu 6:Nội dung nào sau đây KHÔNG PHẢI là chức năng của Sử học?

• Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức.
• Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống.
• Góp phần dự báo về tương lai của đất nước.
• Khôi phục các sự kiện lịch sử trong quá khứ.