giúp tôiCâu trong ảnh làm như nào các bạn ơi...

Câu 1: Gọi vận tốc của ô tô đầu tiên là \( v \) (km/h). Thời gian ô tô này chạy từ A đến B là 3 giờ, nên quãng đường từ A đến B là: \[ 3v \text{ (km)} \] Vận tốc của ô tô thứ hai là: \[ 1,2v \text{ (km/h)} \] Thời gian ô tô thứ hai chạy từ A đến B là: \[ \frac{3v}{1,2v} = \frac{3}{1,2} = 2,5 \text{ (giờ)} \] Vậy ô tô thứ hai chạy từ A đến B hết 2,5 giờ. Đáp số: 2,5 giờ. Câu 2: Gọi chiều dài của ba mảnh lần lượt là a, b, c (m). Ta có: \[ 5 \times a = 10 \times b = 12 \times c \] Từ đây, ta có: \[ a = 2b \] \[ a = \frac{12}{5}c \] Do đó: \[ 2b = \frac{12}{5}c \] \[ b = \frac{6}{5}c \] Biết rằng tổng chiều dài của ba mảnh là 138m, ta có: \[ a + b + c = 138 \] Thay \( a = 2b \) và \( b = \frac{6}{5}c \) vào phương trình trên: \[ 2b + b + c = 138 \] \[ 3b + c = 138 \] Thay \( b = \frac{6}{5}c \) vào: \[ 3 \left( \frac{6}{5}c \right) + c = 138 \] \[ \frac{18}{5}c + c = 138 \] \[ \frac{18}{5}c + \frac{5}{5}c = 138 \] \[ \frac{23}{5}c = 138 \] \[ c = 138 \times \frac{5}{23} \] \[ c = 30 \] Tìm \( b \): \[ b = \frac{6}{5} \times 30 = 36 \] Tìm \( a \): \[ a = 2b = 2 \times 36 = 72 \] Diện tích của mỗi mảnh: \[ 5 \times 72 = 360 \text{ m}^2 \] \[ 10 \times 36 = 360 \text{ m}^2 \] \[ 12 \times 30 = 360 \text{ m}^2 \] Diện tích toàn bộ khu đất: \[ 360 \times 3 = 1080 \text{ m}^2 \] Đáp số: Chiều dài các mảnh lần lượt là 72m, 36m, 30m. Diện tích khu đất là 1080 m². Câu 3. Để tính số tiền chị Chi được thưởng, ta thực hiện các bước sau: 1. Tìm tổng số phần bằng nhau: Năng suất lao động của ba chị Thảo, Tuyết và Chi tỉ lệ với 2, 5 và 7. Do đó, tổng số phần bằng nhau là: \[ 2 + 5 + 7 = 14 \text{ (phần)} \] 2. Tính giá trị của một phần: Tổng số tiền thưởng của ba người là 21 triệu đồng. Vậy giá trị của một phần là: \[ \frac{21 \text{ triệu đồng}}{14} = 1,5 \text{ triệu đồng} \] 3. Tính số tiền chị Chi được thưởng: Chị Chi có năng suất lao động tỉ lệ với 7 phần. Do đó, số tiền chị Chi được thưởng là: \[ 7 \times 1,5 \text{ triệu đồng} = 10,5 \text{ triệu đồng} \] Đáp số: Số tiền chị Chi được thưởng là 10,5 triệu đồng. Câu 4. Gọi ba cạnh của tam giác lần lượt là 3x, 4x và 5x (đơn vị: cm; điều kiện: x > 0). Theo đề bài, chu vi của tam giác là 36 cm, ta có: \[ 3x + 4x + 5x = 36 \] \[ 12x = 36 \] \[ x = 3 \] Vậy các cạnh của tam giác là: - Cạnh thứ nhất: \( 3x = 3 \times 3 = 9 \) cm - Cạnh thứ hai: \( 4x = 4 \times 3 = 12 \) cm - Cạnh thứ ba: \( 5x = 5 \times 3 = 15 \) cm Đáp số: 9 cm, 12 cm, 15 cm. Câu 5. Để giải bài toán này, chúng ta sẽ áp dụng phương pháp tỉ lệ để xác định số cây mà mỗi lớp cần trồng và chăm sóc. Bước 1: Xác định tổng số học sinh của ba lớp. - Số học sinh lớp 6A: 28 học sinh - Số học sinh lớp 6B: 32 học sinh - Số học sinh lớp 6C: 36 học sinh Tổng số học sinh của ba lớp là: \[ 28 + 32 + 36 = 96 \text{ học sinh} \] Bước 2: Xác định tỉ lệ số học sinh của mỗi lớp so với tổng số học sinh. - Tỉ lệ số học sinh lớp 6A: \[ \frac{28}{96} = \frac{7}{24} \] - Tỉ lệ số học sinh lớp 6B: \[ \frac{32}{96} = \frac{1}{3} \] - Tỉ lệ số học sinh lớp 6C: \[ \frac{36}{96} = \frac{3}{8} \] Bước 3: Xác định số cây mà mỗi lớp cần trồng và chăm sóc dựa trên tỉ lệ số học sinh. - Tổng số cây cần trồng và chăm sóc là 48 cây. Số cây lớp 6A cần trồng và chăm sóc: \[ 48 \times \frac{7}{24} = 14 \text{ cây} \] Số cây lớp 6B cần trồng và chăm sóc: \[ 48 \times \frac{1}{3} = 16 \text{ cây} \] Số cây lớp 6C cần trồng và chăm sóc: \[ 48 \times \frac{3}{8} = 18 \text{ cây} \] Vậy, mỗi lớp cần trồng và chăm sóc số cây như sau: - Lớp 6A: 14 cây - Lớp 6B: 16 cây - Lớp 6C: 18 cây