Câu trong ảnh làm như nào các bạn ơi...

Bài 3. 1) a) Tần số tương đối của số lỗi chính tả mà 32 học sinh mắc phải: - Số học sinh mắc 1 lỗi: 10 học sinh, tần số tương đối: $$ - Số học sinh mắc 2 lỗi: 12 học sinh, tần số tương đối: $$ - Số học sinh mắc 3 lỗi: 6 học sinh, tần số tương đối: $$ - Số học sinh mắc 4 lỗi: 4 học sinh, tần số tương đối: $$ b) Giáo viên muốn chọn ra 25% số học sinh mắc nhiều lỗi nhất để hướng dẫn cách sửa. 25% của 32 học sinh là: $$ học sinh. Các học sinh mắc nhiều lỗi nhất là những học sinh mắc 4 lỗi, tiếp theo là những học sinh mắc 3 lỗi. Vì có 4 học sinh mắc 4 lỗi và 6 học sinh mắc 3 lỗi, nên giáo viên sẽ chọn 4 học sinh mắc 4 lỗi và 4 học sinh mắc 3 lỗi. 2) Xác suất của các biến cố: - Biến cố A: "Sản phẩm không có lỗi" Số sản phẩm không có lỗi: 62 sản phẩm Xác suất của biến cố A: $$ - Biến cố B: "Sản phẩm có đúng 1 lỗi" Số sản phẩm có đúng 1 lỗi: 35 sản phẩm Xác suất của biến cố B: $$ - Biến cố C: "Sản phẩm có nhiều hơn 1 lỗi" Số sản phẩm có nhiều hơn 1 lỗi: 3 sản phẩm Xác suất của biến cố C: $$ Bài 4. 1) Tần số ghép nhóm của nhóm [180; 240) là 6. Tần số tương đối ghép nhóm của nhóm [180; 240) là: $$ 2) Xác suất của biến cố A "Kết quả là một hoặc một số nguyên tố": - Các kết quả có thể xảy ra khi rút ngẫu nhiên từ mỗi túi ra một tấm thẻ và nhân hai số ghi trên tấm thẻ với nhau là: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 16. - Trong đó, các kết quả là số nguyên tố hoặc 1 là: 1, 2, 3. Có 4 cách để rút ra kết quả là 1 (1 × 1), 2 (1 × 2, 2 × 1), 3 (1 × 3, 3 × 1). Tổng số cách rút ra từ mỗi túi là: 4 × 4 = 16. Xác suất của biến cố A là: $$ Đáp số: 1) Tần số ghép nhóm: 6, Tần số tương đối ghép nhóm: 0,15 2) Xác suất của biến cố A: $$ Bài 5. 1) Để lập bảng tần số ghép nhóm và bảng tần số tương đối ghép nhóm cho mẫu số liệu trên với các nhóm [5;6,5), [6,5;8), [8;9,5), chúng ta thực hiện các bước sau: - Bước 1: Xác định các nhóm và đếm số lượng điểm thuộc mỗi nhóm. - Bước 2: Tính tần số tương đối của mỗi nhóm bằng cách chia tần số của nhóm đó cho tổng số điểm. Bảng tần số ghép nhóm: | Nhóm | Tần số | |------------|--------| | [5;6,5) | 3 | | [6,5;8) | 7 | | [8;9,5) | 20 | Bảng tần số tương đối ghép nhóm: | Nhóm | Tần số tương đối | |------------|------------------| | [5;6,5) | $$ | | [6,5;8) | $$ | | [8;9,5) | $$ | 2) Để tìm xác suất để thẻ được lấy ghi số lẻ và chia hết cho 5, chúng ta thực hiện các bước sau: - Bước 1: Xác định các số lẻ và chia hết cho 5 trong khoảng từ 1 đến 20. - Bước 2: Đếm số lượng các số thỏa mãn điều kiện trên. - Bước 3: Tính xác suất bằng cách chia số lượng các số thỏa mãn điều kiện cho tổng số thẻ. Các số lẻ và chia hết cho 5 trong khoảng từ 1 đến 20 là: 5 và 15. Số lượng các số thỏa mãn điều kiện là 2. Tổng số thẻ là 20. Xác suất để thẻ được lấy ghi số lẻ và chia hết cho 5 là: $$ Đáp số: 1) Bảng tần số ghép nhóm và bảng tần số tương đối ghép nhóm đã được lập ở trên. 2) Xác suất để thẻ được lấy ghi số lẻ và chia hết cho 5 là 0,1.