Giảiiiiiiiiiiii

Câu 3: Để lập luận từng bước về bảng tần số ghép nhóm số liệu thống kê cân nặng của 100 học sinh lớp 10, chúng ta sẽ thực hiện các bước sau: 1. Xác định khoảng nhóm và số lượng nhóm: - Đầu tiên, chúng ta cần xác định khoảng nhóm và số lượng nhóm dựa trên dữ liệu cân nặng của học sinh. Giả sử cân nặng của học sinh dao động từ 40 kg đến 70 kg. - Chúng ta có thể chia thành các nhóm mỗi nhóm rộng 5 kg, tức là: - Nhóm 1: 40-45 kg - Nhóm 2: 45-50 kg - Nhóm 3: 50-55 kg - Nhóm 4: 55-60 kg - Nhóm 5: 60-65 kg - Nhóm 6: 65-70 kg 2. Tính tần số của mỗi nhóm: - Dựa vào dữ liệu cân nặng của 100 học sinh, chúng ta đếm số lượng học sinh thuộc mỗi nhóm đã xác định. - Giả sử kết quả đếm được như sau: - Nhóm 1 (40-45 kg): 10 học sinh - Nhóm 2 (45-50 kg): 20 học sinh - Nhóm 3 (50-55 kg): 30 học sinh - Nhóm 4 (55-60 kg): 25 học sinh - Nhóm 5 (60-65 kg): 10 học sinh - Nhóm 6 (65-70 kg): 5 học sinh 3. Lập bảng tần số ghép nhóm: - Bây giờ, chúng ta sẽ lập bảng tần số ghép nhóm dựa trên các thông tin đã thu thập: | Nhóm cân nặng (kg) | Tần số | |-------------------|--------| | 40-45 | 10 | | 45-50 | 20 | | 50-55 | 30 | | 55-60 | 25 | | 60-65 | 10 | | 65-70 | 5 | 4. Phân tích kết quả: - Từ bảng tần số ghép nhóm, chúng ta có thể thấy rằng nhóm cân nặng 50-55 kg có nhiều học sinh nhất (30 học sinh). - Nhóm cân nặng 65-70 kg có ít học sinh nhất (5 học sinh). Như vậy, qua các bước trên, chúng ta đã lập luận và lập bảng tần số ghép nhóm cho cân nặng của 100 học sinh lớp 10.