- Nội dung chính của bài đọc đó là: Bé Bống là cô bé có tài năng hội họa. Nhờ bác Lan mà tài năng của Bống đã được phát hiện. Bống rất hay vẽ, đặc biệt là vẽ rất đẹp. Tài năng của Bống đã được ông họa sĩ Phan công nhận. Ngoài ra, ông còn phát hiện Bống có trí tưởng tượng rất phong phú.

- Nhân vật hoặc chi tiết trong bài để lại cho em ấn tượng sâu sắc: Em ấn tượng với nhân vật Bống. Vì Bống không chỉ có tài năng hội họa mà còn là cô bé rất ngây thơ với trí tưởng tượng phong phú với động vật.

Câu 3

Nội dung câu hỏi:

a. Viết tính từ thích hợp vào chỗ trống.

b. Đặt 1 – 2 câu với một từ tìm được trong 1 – 2 nhóm ở bài tập a.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

- Màu sắc: trắng muốt, xanh thẫm, đỏ chói.

- Âm thanh: róc rách, rì rào, xào xạc

- Hình dáng: nhỏ xíu, to lớn, cao to

- Hương vị: ngọt lim, chua lét, đắt ngắt

Đặt câu:

- Chú mèo có bộ lông trắng muốt.

- Tiếng suối chảy róc rách.

- Hạt đỗ nhỏ xỉu.

- Quả xoài vừa chín mới ngọt lim làm sao!

Câu 4

Nội dung câu hỏi:

Xếp những từ in đậm trong đoạn văn ở bài tập 4 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 139) vào nhóm thích hợp.

Danh từ		Động từ		Tính từ
Danh từ riêng	Danh từ chung	Động từ chỉ hoạt động	Động từ chỉ trạng thái	Tính từ chỉ đặc điểm của sự vật	Tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các từ in đậm trong đoạn văn và xếp vào nhóm thích hợp.

Lời giải chi tiết:

Danh từ		Động từ		Tính từ
Danh từ riêng	Danh từ chung	Động từ chỉ hoạt động	Động từ chỉ trạng thái	Tính từ chỉ đặc điểm của sự vật	Tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động
Bá Dương Nội.	gió, buổi chiều, sân đình, làng.	tổ chức, bay, ngắm, trao.	ngất ngây.	rực rỡ, cao.	cao, xa.

Câu 5

Nội dung câu hỏi:

Tìm vật, hiện tượng tự nhiên được nhân hoá trong các đoạn văn, đoạn thơ ở bài tập 5 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 139 – 140) và cho biết chúng được nhân hoá bằng cách nào.

Vật, hiện tượng tự nhiên được nhân hoá	Cách nhân hoá
M: cá	gọi vật bằng những từ chỉ người

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các đoạn để tìm vật, hiện tượng tự nhiên được nhân hoá và cho biết chúng được nhân hoá bằng cách nào.

Lời giải chi tiết:

Vật, hiện tượng tự nhiên được nhân hoá	Cách nhân hoá
M: cá	gọi vật bằng những từ chỉ người và dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để tả vật.
hươu cao cổ	gọi vật bằng những từ ngữ chỉ người và dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để tả vật.
rùa	gọi vật bằng những từ ngữ chỉ người và dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để tả vật.
mặt trời	dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để tả vật.
bóng đêm.	dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để tả vật.
chú bê vàng.	trò chuyện với vật như với người.

Câu 6

Nội dung câu hỏi:

Đặt câu về nội dung tranh dưới đây, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hoá.

Phương pháp giải:

Em quan sát tranh và đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa.

Lời giải chi tiết:

Mẹ gà đang chăm chú ngắm nhìn đang con thơ mới nở.

Fqa.vn

Báo cáo nội dung câu hỏi

Khác

Bình luận (0)

Bạn cần đăng nhập để bình luận

Xác nhận

Bạn chắc chắn muốn xóa nội dung này ?

Chương bài liên quan

2. Bài: Ôn tập cuối học kì 1 - Tiết 3, 4

3. Bài: Ôn tập cuối học kì 1 - Tiết 5

Gợi ý sách

Xem thêm

Bạn có câu hỏi cần được giải đáp?

Bộ sách liên quan

FQA.vn Nền tảng kết nối cộng đồng hỗ trợ giải bài tập học sinh trong khối K12. Sản phẩm được phát triển bởi CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ GIA ĐÌNH (FTECH CO., LTD)

Điện thoại: 1900636019 Email: info@fqa.vn

Địa chỉ: Số 21 Ngõ Giếng, Phố Đông Các, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội, Việt Nam.

Liên kết · Hỏi đáp bài tập · Giải bài tập SGK · Cẩm nang · Đề ôn luyện

hỗ trợ · Điều khoản & chính sách · Sitemap · Liên hệ · Hướng dẫn sử dụng · Đánh giá và góp ý · Dịch vụ FQA media

Tải ứng dụng FQA

Người chịu trách nhiệm quản lý nội dung: Nguyễn Tuấn Quang Giấy phép thiết lập MXH số 07/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 05/01/2024