Bài 3: Cô giáo lớp em

Viết bưu thiếp để chúc mừng hoặc cảm ơn thầy cô giáo.

Phương pháp giải:

Em nhớ lại cách làm bưu thiếp đã được học để hoàn thiện bưu thiếp của mình.

Lời giải chi tiết:

            Cô Nga kính mến,

            Nhân ngày 20 – 11, em chúc cô luôn mạnh khỏe, xinh đẹp và công tác tốt. Em hứa sẽ luôn học tập thật tốt, ghi nhớ và làm theo những điều cô đã dạy bảo chúng em. Cả lớp đều rất yêu cô ạ!

Học sinh của cô

   Quỳnh Anh

Tìm trong 2 khổ thơ dưới đây:

Bé chơi làm thợ nề

Xây nên bao nhà cửa.

Bé chơi làm thợ mỏ

Đào lên thật nhiều than.

Bé chơi làm thợ hàn

Nối nhịp cầu đất nước.

Bé chơi làm thầy thuốc

Chữa bệnh cho mọi người.

Yến Thảo

Phương pháp giải:

Em tìm các từ ngữ trong khổ thơ và viết vào bảng.

Lời giải chi tiết:

Em tìm các từ ngữ trong khổ thơ và viết vào bảng.

a. Từ ngữ chỉ người.

b. Từ ngữ chỉ hoạt động của người đó.

Thợ mỏ, thợ hàn, thầy thuốc.

Đào, nối, chữa bệnh

Viết câu chỉ hoạt động của 1 – 2 người ở bài tập 2.

Phương pháp giải:

Em lựa chọn các từ ngữ chỉ người ở bài tập 2 và đặt câu chỉ hoạt động của những người đó.

Lời giải chi tiết:

- Thầy thuốc khám bệnh cho mọi người.

- Bác thợ mỏ đang đào than.

Viết câu hỏi cho các từ ngữ in đậm:

a. Trên công trường, các chú thợ nề đang xây những ngôi nhà cao tầng.

b. Bác sĩ đang khám bệnh cho bệnh cho bệnh nhân ở phòng khám.

c. Trên sân bóng, huấn luyện viên đang hướng dẫn cho các cầu thủ tập luyện.

Phương pháp giải:

Em đọc các câu văn và chú ý các từ ngữ in đậm để đặt câu cho phù hợp.

Lời giải chi tiết:

a. Các chú thợ nền đang xây những ngôi nhà cao tầng ở đâu?

b. Bác sĩ đang khám bệnh cho bệnh nhân ở đâu?

c. Huấn luyện viên đang hướng dẫn cho các cầu thủ tập luyện ở đâu?