Bài 3: Họa mi hót

Nếu được đặt tên cho bài đọc, em sẽ chọn tên nào? (đánh dấu vào ô trống dưới tên em sẽ chọn)

□ Sứ giả của mùa xuân

□ Họa mi và mùa xuân

□ Họa mi hót

Phương pháp giải:

Em đọc lại bài đọc trong sách giáo khoa và lựa chọn tên em thích.

Lời giải chi tiết:

Nếu được đặt tên cho bài đọc, em sẽ chọn tên: Sứ giả của mùa xuân

Đánh dấu vào ô trống trước các từ ngữ tiếng hót của họa mi có trong bài đọc.

□ dìu dặt                    

□ vang lừng               

□ líu lo                       

□ trong suốt

Phương pháp giải:

Em đọc lại bài đọc và tìm những từ ngữ chỉ tiếng hót của họa mi.

Lời giải chi tiết:

Những từ ngữ chỉ tiếng hót của họa mi trong bài là: dìu dặt, vang lừng.

Viết một câu với từ ngữ vừa chọn ở bài tập 2.

Phương pháp giải:

Em dựa vào bài tập 2 để chọn từ ngữ và đặt câu với từ đó.

Lời giải chi tiết:

Chim họa mi cất tiếng ca vang lừng.

a. Sắp xếp các tranh theo đúng trình tự của câu chuyện Hồ nước và mây.

b. Viết 1 – 2 câu về điều em đã học được từ câu chuyện Hồ nước và mây.

Phương pháp giải:

a. Em nhớ lại câu chuyện Hồ nước và mây, quan sát kĩ các bức tranh để sắp xếp theo trình tự.

b. Qua câu chuyện Hồ nước và mây, em học được điều gì?

Lời giải chi tiết:

a. 

b. Qua câu chuyện Hồ nước và mây, em học được một điều đó là các sự vật cần phải đoàn kết với nhau, yêu thương nhau.