3.8 Speaking - Unit 3 - SHS English Discovery 11

gas emissions

2. Phương pháp giải

Sử dụng các từ/cụm từ trong khung để hoàn thành bảng về biến đổi khí hậu.

3. Lời giải chi tiết

1. Nội dung câu hỏi 

Listen and read the dialogue between Lan and Mike about the causes, effects and solutions to climate change. Complete the gaps (1-2) in the dialogue.

Mike: How long is this rain going to last?

Lan: I hope it will end soon. I'm getting concerned about my father's farm.

Mike: Oh, why is that?

Lan: t rained a lot last year and nearly destroyed all of his crops.

Mike: Oh, I'm sorry to hear that. Nowadays, you hear more and more stories of how extreme weather is harming people's lives.

Lan: Yes. The sea levels near my village are rising and this means salt water is flooding the local rice fields. We won't be able to grow rice in the future.

Mike: That's depressing, but there are some steps we can take to prevent further damage. 1

Lan: ¹____________________________________________________?

Mike: Well currently most of Việt Nam gets its energy from burning coal and fossil fuels. We should look for other ways to generate electricity, such as solar or wind energy.

Lan: Will that really help?

Mike: Yes, but it will take some time.

Lan:²____________________________________________________?

Mike: We could also …

2. Phương pháp giải

Nghe và đọc đoạn đối thoại giữa Lan và Mike về nguyên nhân, ảnh hưởng và giải pháp đối với biến đổi khí hậu. Hoàn thành các khoảng trống (1-2) trong cuộc đối thoại.

3. Lời giải chi tiết

1. What do you have in mind?

(Bạn có ý tưởng gì?)

2. What else can we do? 

(Chúng ta có thể làm gì khác không?)

Tạm dịch:

Mike: Cơn mưa này sẽ kéo dài bao lâu?

Lan: Tớ hy vọng nó sẽ kết thúc sớm. Tớ đang lo lắng cho trang trại của bố tớ.

Mike: Ồ, tại sao vậy?

Lan: Năm ngoái trời mưa rất nhiều và gần như phá hủy tất cả các loại cây trồng của bố.

Mike: Ồ, tớ rất lấy làm tiếc khi nghe thấy điều đó. Ngày nay, cậu ngày càng nghe nhiều câu chuyện về thời tiết khắc nghiệt đang gây hại cho cuộc sống của con người.

Lan: Đúng vậy. Mực nước biển gần làng tớ đang dâng cao và điều này có nghĩa là nước mặn đang tràn vào các cánh đồng lúa của địa phương. Chúng tớ sẽ không thể trồng lúa trong tương lai.

Mike: Điều đó thật đáng buồn, nhưng chúng ta có thể thực hiện một số bước để ngăn chặn thiệt hại thêm.

Lan: ¹____________________________________________________?

Mike: Hiện tại, hầu hết Việt Nam lấy năng lượng từ đốt than và nhiên liệu hóa thạch. Chúng ta nên tìm những cách khác để tạo ra điện, chẳng hạn như năng lượng mặt trời hoặc năng lượng gió.

Lan: Điều đó có thực sự hữu ích không?

Mike: Có, nhưng sẽ mất một thời gian.

Lan:²____________________________________________________?

Mike: Chúng ta cũng có thể…

1. Nội dung câu hỏi

Listen to the conversation again. Tick (✔) the following statements as true (T) or false (F).

2. Phương pháp giải

Nghe đoạn hội thoại một lần nữa. Đánh dấu (✔) vào các câu sau đây là đúng (T) hoặc sai (F).

3. Lời giải chi tiết

1. Nội dung câu hỏi

Read the SPEAKING FOCUS. Which expressions are used to...?

1. request someone's opinion (xin ý kiến của ai đó)

2. directly ask someone for a suggestion (trực tiếp yêu cầu ai đó cho một đề nghị)

3. ask for another solution (yêu cầu một giải pháp khác)

4. get someone to offer solutions (nhờ ai đó đưa ra giải pháp)

2. Phương pháp giải

3. Lời giải chi tiết

1. request someone's opinion:

(xin ý kiến của ai đó)

What do you have in mind?

(Bạn đang nghĩ gì vậy?)

What’s your opinion?

(Ý kiến của bạn là gì?)

What do you think the solution might be?

(Bạn nghĩ giải pháp có thể là gì?)

2. directly ask someone for a suggestion

(trực tiếp hỏi ý kiến của ai đó)

Do you have any suggestions?

(Bạn có đề nghị nào không?)

3. ask for another solution

(yêu cầu giải pháp khác)

What else can we do?

(Ta còn làm gì khác được nữa?)

4. get someone to offer solutions

(nhờ ai đó đưa ra giải pháp)

Can you offer any suggestions?

(Bạn có thể đưa ra bất cứ đề nghị nào không?)

I’m open to any suggestions. 

(Tôi cởi mở với bất kỳ đề xuất nào.)

1. Nội dung câu hỏi 

In groups, discuss what your class can do to reduce the effects of global warming. Use the table in Exercise 1 and expressions in the SPEAKING FOCUS in your discussion.

2. Phương pháp giải

Theo nhóm, hãy thảo luận về những gì lớp học của bạn có thể làm để giảm tác động của sự nóng lên toàn cầu. Sử dụng bảng trong Bài tập 1 và các cách diễn đạt trong NÓI TRỌNG TÂM trong cuộc thảo luận của bạn.

3. Lời giải chi tiết

A: What do you have in mind? What should we do to reduce the effects of global warming?

(Bạn có ý tưởng gì? Chúng ta nên làm gì để giảm tác động của sự nóng lên toàn cầu?)

B: We should use renewable energy such as: solar energy, water energy.

(Chúng ta nên sử dụng năng lượng tái tạo như: năng lượng mặt trời, năng lượng nước.)

A: Do you have any suggestions?

(Bạn có gợi ý gì không?)

B: We should go to school by bus or carpool.

(Chúng ta nên đi học bằng xe buýt hoặc đi chung xe.)