logo home fqa
Hỏi đáp bài tập
Newsfeed
Giải bài tập SGK
Cẩm nang học tập
Ôn luyện
Chơi game
Mới
Công cụ
couple cloud tutor-icon Đăng ký học gia sư
Công thức Toán học Công thức Tiếng anh Máy tính Casio Bảng tuần hoàn hóa học Tra cứu điểm chuẩn vào 10 Tra cứu điểm chuẩn đại học
Lịch Sử
Trang chủ > Công Nghệ

Giải bài tập Môn Công Nghệ Lớp 1

Chuyên trang hỏi đáp & giải bài tập online Môn Công Nghệ Lớp 1 miễn phí nhanh chóng và chính xác bởi các thầy cô và các bạn học sinh ưu tú
Banner app
Câu hỏi khó Câu hỏi khó
Thi THPT quốc gia
Thi THPT quốc gia
Thi học kì 2
Thi học kì 2
Kiểm tra 15 phút
Kiểm tra 15 phút
Kiểm tra 45 phút
Kiểm tra 45 phút
Thi vào lớp 10
Thi vào lớp 10
Thi đánh giá năng lực
Thi đánh giá năng lực
Thi học kì 1
Thi học kì 1
Thi học sinh giỏi
Thi học sinh giỏi
Câu hỏi trending
Ngữ Văn Lớp 7

60đ

collection
avatar
level icon
Tú Lê

02/01/2024

viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật người bố trong bố tôi của Nguyễn Ngọc Thuần Văn bản Bố tôi Bố tôi Tôi đi học dưới đồng bằng. Còn bố tôi, từ nơi núi đồi hiểm trở, ông luôn dõi theo tôi. Bao giờ cũng vậy, ông mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi vào cuối mỗi tuần. Ông rẽ vào bưu điện để nhận những lá thư tôi gửi. Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra. Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư. Ông ngồi trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về núi. Về đến nhà, ông nói với mẹ tôi: Con mình vừa gửi thư về. Ông trao thư cho bà. Bà lại cẩn thận mở nó ra, khen: Con mình viết chữ đẹp quá! Những chữ tròn, thật tròn, những cái móc thật bén. Chỉ tiếc rằng không biết nó viết gì. Sao ông không nhờ ai đó ở bưu điện đọc giùm?. Ông nói:Nó là con tôi, nó viết gì tôi đều biết cả. Rồi ông lấy lại thư, xếp vào trong tủ cùng với những lá thư trước, những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá đầu tiên nét chữ còn non nớt Hôm nay là ngày đầu tiên tôi bước chân vào trường đại học. Một ngày khai trường đầu tiên không có bố. Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời. (Theo Nguyễn Ngọc Thuần)
6 trả lời
Trả lời
Sinh Học Lớp 10

10đ

collection
avatar volunteer-photo-frame.svg
level icon
Brother

31/08/2025

Trong các loại tế bào ở cơ thể người sau đây, loại tế bào nào có chứa nhiều ti thể nhất? A. Tế bào cơ tim B. Tế bào da C. Tế bào xương D. Tế bào hồng cầu
3 trả lời
Trả lời
Toán Học Lớp 12

10đ

collection
avatar
level icon
4. Hình bên dưới mộ tả một hồ bơi theo tiêu chuẩn với kích thước như hình vẽ và biết chiều sâu của hồ bơi là 2 m. Biết hồ bơi này có 10 làn bơi với độ rộng như nhau và mỗi làn bơi được ngăn cách bằng phao ngăn phân làn nôi trên mặt nước. Chọn hệ trục Oxyz như hình bên dưới sao cho gốc tọa độ O nằm ở dưới đáy của hồ và chiều của vectơ k hướng dọc thẳng đứng lên từ đáy bể lên miệng bề. Gọi AB là là phao ngăn phân làn như hình vẽ và có độ dài là 40 m. Biết hai điểm 4 và B cách đều hai bên thành hồ ứng với chiều rộng của hồ . Hãy xác định toạ độ vecto ab
1 trả lời
Trả lời
Toán Học Lớp 12

10đ

image legend
collection
avatar
level icon
pé hew

29/10/2024

giúp vs ạaaa
1 trả lời
Trả lời
Ngữ Văn Lớp 11

20đ

collection
avatar
level icon
Nghiệm Út

17/04/2024

Viết bài văn nghị luận khoảng 600 chữ trình bày ý kiến của anh chị về việc sống có kỉ luật
2 trả lời
Trả lời
Ngữ Văn Lớp 6

10đ

collection
avatar
level icon
Long Quyển

03/03/2024

viết 1 đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ: Lời ru của mẹ (Xuân Quỳnh) Lời ru ẩn nơi nào Giữa mênh mang trời đất Khi con vừa ra đời Lời ru về mẹ hát Lúc con nằm ấm áp Lời ru là tấm chăn Trong giấc ngủ êm đềm Lời ru thành giấc mộng Khi con vừa tỉnh giấc Thì lời ru đi chơi Lời ru xuống ruộng khoai Ra bờ ao rau muống Và khi con đến lớp Lời ru ở cổng trường Lời ru thành ngọn cỏ Đón bước bàn chân con Mai rồi con lớn khôn Trên đường xa nắng gắt Lời ru là bóng mát Lúc con lên núi thẳm Lời ru cũng gập ghềnh Khi con ra biển rộng Lời ru thành mênh mông.
4 trả lời
Trả lời
Ngữ Văn Lớp 8

20đ

collection
avatar
Tmy Phạm

28/11/2023

phân tích bài thơ Khát Vọng của tác giả Phạm Minh Tuấn
5 trả lời
Trả lời
Ngữ Văn Lớp 10

60đ

collection
avatar
level icon
thuyết phục người khác từ bỏ thói quen đổ lỗi và lé tránh trách nhiệm Nêu giải thích hậu quả nguyên nhân biện pháp khắc phục bài học và kết bài
3 trả lời
Trả lời
Ngữ Văn Lớp 7

10đ

collection
avatar
level icon
Ka Be

7 giờ trước

ĐỀ SỐ 11 I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: (1) Trong đời sống, ta thường thấy một hiện tượng xấu là lòng đố kị. Thấy ai có chút thành tích, kẻ đố kị cảm thấy khó chịu, đau khổ như mình bị mất mát điều gì, tiếp đó nảy sinh những phản ứng bệnh hoạn. (2) Trong lớp, một học sinh có thành tích học tập giỏi, người có tính đố kị sẽ nói bóng gió là bạn ấy khéo làm thân với các thầy, các cô. Thấy bạn có bộ đồ mới hợp thời trang, người đố kị tìm cách dìm, bảo: “Báu gì, hàng thùng ấy mà!”. Thấy một đôi vợ chồng đẹp đôi, hạnh phúc, kẻ đố kị liền nói độc miệng: “Rồi xem, được bao lâu!”. (3) Hiện tượng đố kị trong cuộc sống đã có từ xưa. Thời Tam quốc có danh tướng Đông Ngô là Chu Du, nổi tiếng thao lược nhưng lại có tính đố kị. Thấy Gia Cát Lượng tài ba, Du đã nhiều lần tìm cách chứng tỏ mình là người tài “đệ nhất thiên hạ”, nhưng lần nào cũng bị thua. Lòng đố kị còn khiến Chu Du tìm kế sách hãm hại Gia Cát Lượng, nhưng lần nào Lượng cũng đoán biết và thoát hiểm. Khi nhận ra tài trí của mình không bằng Gia Cát Lượng, Du đã ngửa mặt lên trời mà than: “Trời đã sinh Du, sao còn sinh Lượng!”. Câu nói đó đã bộc lộ chân tướng của người đố kị: không chấp nhận thực tế người khác hơn mình. (4) Lòng đố kị có thể gắn với sự hiếu thắng, một tâm lí muốn chứng tỏ mình không thua chúng kém bạn, thậm chí hơn người. Tính hiếu thắng có thể có tác dụng kích thích người ta phấn đấu, cạnh tranh vượt lên người khác, có ý nghĩa tiến bộ nhất định. Tâm lí đố kị ngược lại, chỉ là sự biến dạng của lòng hiếu thắng. Đố kị là tâm lí của kẻ thất bại. Động cơ kích thích phấn đấu giảm sút, mà ý muốn hạ thấp, hãm hại người khác để thỏa lòng ích kỉ tăng lên. Phân tích lòng đố kị, nhà triết học Hi Lạp cổ đại A-ri-xtốt đã nói: “Người đố kị sở dĩ cảm thấy dằn vặt đau đớn không chỉ vì cảm thấy mình thua kém mà còn vì phải nhìn thấy người khác thành công”. Nhà triết học đã chỉ ra thực chất kẻ đố kị là kẻ không muốn nhìn thấy người khác thành công. (Phỏng theo Băng Sơn, dẫn theo Ngữ văn 11 Nâng cao, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, trang 96 – 97) Câu 1. Đoạn trích trên có câu chủ đề không? Nếu có, hãy ghi lại câu chủ đề đó. Câu 2. Trong đoạn (3), tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào? Tác dụng của thao tác lập luận đó là gì? Câu 3. Tại sao tác giả lại cho rằng tâm lí đố kị chỉ là sự biến dạng của lòng hiếu thắng? Câu 4. Anh (chị) hãy nêu ít nhất hai hậu quả của lòng đố kị theo quan điểm của riêng mình. II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh (chị) về câu nói được nêu trong văn bản phần Đọc hiểu: Kẻ đố kị là kẻ không muốn nhìn thấy người khác thành công.
Trả lời
Toán Học Lớp 12

10đ

image legend
collection
avatar
level icon
Giải giúp tôi
Trả lời
Khác Lớp 10

10đ

image legend
collection
avatar
level icon
Tâm ly khách du lịch
Trả lời
GDCD Lớp 12

10đ

image legend
collection
avatar
level icon
đời buồn JQK
1 trả lời
Trả lời
Ngữ Văn Lớp 11

30đ

image legend
collection
avatar
level icon
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích một số nét đặc sắc trong hình thức nghệ thuật của bài thơ
1 trả lời
Trả lời
Tiếng Anh Lớp 11

10đ

collection
avatar
level icon
LNTMinh

25/10/2024

"The politician's speech was so __________ that it left the audience in a state of disbelief, questioning their own understanding of the facts presented." A) lucent B) obfuscating C) poignant D) prosaic
3 trả lời
Trả lời
Vật Lý Lớp 12

10đ

collection
avatar
level icon
Lương Vũ

21/09/2024

TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI xét một khối khí trong bình kín bị nung nóng a) khí truyền nhiệt (Q) ra môi trường xung quanh b) công (A) khác 0 vì thể tích khí thay đổi c) nội năng (U) của khí tăng d) Hệ thức phù hợp với quá trình △U = Q; Q > 0
2 trả lời
Trả lời
Khác Lớp 1

10đ

collection
avatar
level icon
nhi

25/05/2024

Sau khi thắt khăn quàng đỏ đúng cách dải khăn bên nào ngắn hơn?
9 trả lời
Trả lời
Lịch Sử Lớp 11

20đ

collection
avatar
Câu 7. Từ đầu thế kỉ XIX, để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao về nguyên liệu và nhân công các nước tư bản phương Tây đã tăng cường A. hợp tác và mở rộng đầu tư B. thu hút vốn đầu tư bên ngoài. C. xâm lược và mở rộng thuộc địa D. đổi mới hình thức kinh doanh. Câu 8. Cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX, các nước tư bản chủ nghĩa đã chuyển sang giai đoạn A. tự do cạnh tranh. B. cải cách đất nước. C. đế quốc chủ nghĩa. D. chủ nghĩa phát xít. Câu 9. Cách mạng tư sản Anh và Pháp có nét tương đồng nào sau đây? ALãnh đạo đều là giai cấp tư sản và quý tộc mới. B. Tính chất triệt để của cuộc cách mạng. C. Xu hướng phát triển đất nước sau cách mạng. D. Hình thức các cuộc cách mạng tư sản Câu 10. Đầu thế kỉ XIX, các nước Mĩ Latinh giành độc lập từ tay thực dân A. Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha. B. Anh và đế quốc Mĩ. C. Tây Ban Nha và Pháp. D. Pháp và Đức. Câu 11. Cho đến cuối thế kỉ XIX, các nước đế quốc chủ nghĩa đã thiết lập hệ thống thuộc địa rộng khắp ở A. châu Âu, châu Mỹ và khu vực Tây Âu. B. châu Âu, châu Úc và khu vực Bắc Mỹ. C. châu Á, châu Phi và khu vực Mỹ La-tinh. D. châu Mỹ , Tây Âu và khu vực Đông Âu
4 trả lời
Trả lời
Ngữ Văn Lớp 8

100đ

collection
avatar
Do Quan

31/10/2023

b. Luận điểm 2: Lòng yêu nước ngày nay của đồng bào ta 1/ Để chứng minh lòng yêu nước của đồng bào ta ngày nay, tác giả đã đưa ra những bằng chứng nào ? 2/ Bằng chứng được trình bày theo kiểu câu có mô hình chung nào? Cấu trúc dẫn chứng ấy có quan hệ với nhau như thế nào? 3/Em có nhận xét gì về cách đưa bằng chứng của tác giả?
3 trả lời
Trả lời
Ngữ Văn Lớp 11

10đ

collection
avatar
level icon
Nguyễn Hoa

24/10/2023

bạn rút ra được bài học gì về tình bạn sau khi đọc truyện ngắn áo tết
5 trả lời
Trả lời
Ngữ Văn Lớp 7

10đ

collection
avatar
level icon
Ka Be

7 giờ trước

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Khi còn trẻ, cha nghĩ cuộc đời tất cả là về bản thân mình – làm cách nào cha có thể tạo dấu ấn được nơi cõi đời này, trở nên thành công và đạt được những gì mình muốn. Thế rồi hai con bước vào cuộc đời cha với tất cả những sự tò mò, láu lỉnh cùng những nụ cười chưa lúc nào thôi làm tràn ngập trái tim cha và làm rạng ngời những tháng ngày đi qua. Bất ngờ cha nhận ra những kế hoạch to tát cha vạch ra cho chính mình không còn quan trọng nữa. Cha nhanh chóng thấy niềm vui lớn nhất trong đời mình chính là niềm vui cha thấy được ở các con. Cha nhận ra cuộc đời chẳng còn ý nghĩa nếu cha không đảm bảo cho các con có mọi cơ hội để được hạnh phúc và phát huy được hết những gì nơi các con. Cuối cùng, các con à, đó chính là lí do cha chạy đua làm tổng thống: vì những gì cha muốn dành cho các con và mọi đứa trẻ ở đất nước này. Cha muốn mọi trẻ em của chúng ta được tới trường phù hợp với những tiềm năng chúng có – những ngôi trường tạo ra thách thức, tạo niềm cảm hứng, truyền cho chúng sự ngạc nhiên với thế giới quanh ta. Cha muốn các bạn cũng có cơ hội đi học đại học, dù cha mẹ họ có thể không giàu. Và cha muốn các bạn có được những việc làm tốt: những công việc có thu nhập khá và đem lại cho họ những phúc lợi như bảo hiểm y tế, những công việc cho phép họ được dành thời gian với con cái và có thể nghỉ hưu trong đàng hoàng. Cha cũng muốn chúng ta đẩy xa hơn những bờ bến khám phá để con có thể sống, nhìn thấy những công nghệ và phát minh mới giúp cải thiện đời sống, giúp hành tinh sạch và an toàn hơn. Cha cũng muốn chúng ta đẩy những ranh giới của nhân loại, để vượt xa ra khỏi những chia rẽ sắc tộc, vùng miền, giới tính và tôn giáo vốn đang cản trở chúng nhìn thấy điều tốt đẹp nhất nơi những người khác. Đôi khi chúng ta gửi những thanh niên nam nữ vào chiến tranh và nhiều tình huống nguy hiểm khác để bảo vệ đất nước – nhưng khi làm vậy cha muốn bảo đảm rằng việc đó chỉ tiến hành khi có một lí do thật chính đáng, rằng chúng ta cố gắng hòa giải những khác biệt với nhau bằng con đường hòa bình và làm mọi thứ có thể để những người lính của chúng ta được an toàn. Và cha muốn mọi đứa trẻ hiểu rằng những điều hạnh phúc mà những người lính Mĩ dũng cảm đó đấu tranh không phải tự nhiên mà có, rằng vinh dự lớn trở thành công dân của quốc gia này luôn đi kèm với trách nhiệm lớn. Đó là bài học mà bà con đã dạy cha khi cha bằng tuổi các con, đọc cho cha những dòng đầu của Tuyên ngôn Độc lập, nói cho cha về những người đàn ông và đàn bà đi đấu tranh cho sự bình đẳng, vì họ tin rằng những điều đã được viết ra hơn hai thế kỉ trước cần có ý nghĩa gì đó. Bà giúp cha hiểu rằng nước Mĩ vĩ đại không phải vì nó hoàn hảo mà bởi vì nó luôn có thể được làm cho tốt đẹp hơn, rằng công việc còn dang dở để hoàn thiện liên hiệp chung này nằm ở nơi mỗi chúng ta. Đó là trách nhiệm chúng ta chuyển giao cho cháu con của mình, để mỗi thế hệ sau lại có thể tiến gần hơn đến một nước Mĩ mà chúng ta biết là nên như vậy. Cha mong cả hai con sẽ gánh nhận trách nhiệm này, hãy sửa những sai lầm mà các con thấy, hãy làm việc để trao cho người khác những cơ hội các con đang có. Hãy làm không phải vì các con có nghĩa vụ phải đáp đền một đất nước đã trao cho gia đình ta rất nhiều, dù thực tế các con có trách nhiệm đó. Mà hãy làm bởi vì các con có trách nhiệm với chính bản thân mình. Bởi vì chỉ khi các con phấn đấu cho một cái gì lớn hơn bản thân mình, các con mới có thể nhận ra hết những gì tiềm tàng thật sự các con đang có. Có những điều cha rất mong muốn cho các con – được lớn lên trong thế giới không có giới hạn cho những ước mơ của các con, không có thành tựu gì nằm ngoài tầm với, được trở thành những người phụ nữ đầy lòng thương yêu và tận tụy để giúp xây dựng thế giới này. Cha cũng mong muốn mọi đứa trẻ khác có cùng cơ hội được học, được mơ, được lớn lên và phát triển như những gì các con đang có. Đó là lí do cha đưa gia đình ta bước vào hành trình lớn này. (Trích Thư gửi con gái của tổng thống đắc cử Barack Obama – Tuoitrevn, ngày 19 – 01 – 2009) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên. Đoạn trích này được diễn đạt theo phong cách ngôn ngữ nào? Câu 2. Theo anh (chị), vì sao tác giả lại nhắc con: “… hãy sửa những sai lầm mà các con thấy, hãy làm việc để trao cho người khác những cơ hội các con đang có”? Câu 3. Anh (chị) hiểu thế nào về câu nói sau: “… chỉ khi các con phấn đấu cho một cái gì lớn hơn bản thân mình, các con mới có thể nhận ra hết những gì tiềm tàng thật sự các con đang có”? Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh (chị)? II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) tình bày suy nghĩ của anh (chị) về ý kiến được nêu trong đpạn trích ở phần Đọc hiểu: Vinh dự lớn trở thành công dân của quốc gia này luôn đi kèm với trách nhiệm lớn.
Trả lời

Chọn lớp:

Chọn lớp
Tất cả
Đã trả lời
Chưa có câu trả lời
68 câu hỏi
avatar
level icon
Công NghệLớp 1

10đ

image legend Có hình ảnh

collection

Giải dùm vs

thumb up 0
thumb down
Trả lời
Ảnh ads
banner fqa app
Tải APP FQA Hỏi & đáp bài tập
app store ch play

Thành viên hăng hái

Chọn thời gian
avatar
level icon
✧₊⁺chú vịt con ✧₊⁺ 4.360 Điểm
avatar
level icon
KudoshinichixKaitoKid 3.430 Điểm
avatar
level icon
Quang 3.390 Điểm
avatar
level icon
Trịnh Minh Châu 3.150 Điểm
avatar
level icon
Lamourahlabontes 2.930 Điểm
cup trophy Xem các BXH khác
Bạn có câu hỏi cần được giải đáp?

Bộ sách giáo khoa

Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
FQA.vn Nền tảng kết nối cộng đồng hỗ trợ giải bài tập học sinh trong khối K12. Sản phẩm được phát triển bởi CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ GIA ĐÌNH (FTECH CO., LTD)
Điện thoại: 1900636019 Email: info@fqa.vn
Location Địa chỉ: Số 21 Ngõ Giếng, Phố Đông Các, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội, Việt Nam.
Liên kết · Hỏi đáp bài tập · Giải bài tập SGK · Cẩm nang · Đề ôn luyện
hỗ trợ · Điều khoản & chính sách · Sitemap · Liên hệ · Hướng dẫn sử dụng · Đánh giá và góp ý · Dịch vụ FQA media · Nội quy hoạt động
Tải ứng dụng FQA
Người chịu trách nhiệm quản lý nội dung: Nguyễn Tuấn Quang Giấy phép thiết lập MXH số 07/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 05/01/2024
Copyright © 2023 fqa.vn All Rights Reserved