Bài 9: Cô giáo lớp em

Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo câu nói về cô giáo trong bài đọc.

Phương pháp giải:

Em đọc lại nội dung bài đọc “Cô giáo lớp em” trong sách giáo khoa để hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

Đánh dấu vào ô trống trước câu thể hiện sự ngạc nhiên của em khi lần đầu tiên được nghe một bạn hát rất hay.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các đáp án và đánh dấu vào ô trống trước đáp án thể hiện sự ngạc nhiên của em khi lần đầu tiên được nghe một bạn hát rất hay.

Lời giải chi tiết:

Câu thể hiện sự ngạc nhiên của em khi lần đầu tiên được nghe một bạn hát rất hay là: Ôi, cậu hát hay quá!

Sáng nào em đến lớp

Cũng thấy cô đến rồi.

Đáp lời “Chào cô ạ!”

Cô mỉm cười thật tươi.

Cô dạy em tập viết

Gió đưa thoảng hương nhài

Nắng ghé vào cửa lớp

Xem chúng em học bài.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ 2 khổ thơ ở đề bài, tìm và gạch chân những từ chỉ hoạt động.

Lời giải chi tiết:

Sáng nào em đến lớp

Cũng thấy cô đến rồi.

Đáp lời “Chào cô ạ!”

Cô mỉm cười thật tươi.

Cô dạy em tập viết

Gió đưa thoảng hương nhài

Nắng ghé vào cửa lớp

Xem chúng em học bài.

Đặt 2 câu với từ ngữ vừa tìm được ở bài tập 3.

Phương pháp giải:

Em lựa chọn 2 từ ngữ vừa tìm được ở bài tập 3 và đặt câu với 2 từ đó.

Lời giải chi tiết:

- Cô giáo mỉm cười với chúng em.

- Em đang tập viết.

- Bạn Mai đang học bài.

- Mẹ dạy em nhặt rau.

Vì sao cậu bé Vũ Duệ trong truyện Cậu bé ham học được thầy khen? (đánh dấu vào ô trống trước đáp án đúng)

Phương pháp giải:

Em dựa vào đoạn truyện sau để trả lời câu hỏi:

Được thầy cho phép, Vũ Duệ trả lời câu hỏi trôi chảy, mạch lạc, đâu ra đấy. Thầy đồ gật đầu tán thưởng. Cả lớp thán phục. Thầy bước ra cửa lớp, xoa đầu Vũ Duệ, khen ngợi.

Lời giải chi tiết:

Viết 2- 3 câu về nhân vật Vũ Duệ.

Phương pháp giải:

Em nhớ lại nội dung câu chuyện Cậu bé ham học để hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

Vũ Duệ là một cậu bé ngoan. Cậu vừa biết giúp mẹ lại vừa ham học. Ngày nào Vũ Duệ cũng cõng em đứng ngoài lớp học của thầy đồ để nghe lỏm.