Quả thật, cô bé cũng đã thấy đói. Nhưng vừa bưng bát cơm nóng hổi, em lại nghĩ đến mẹ đang phải ngồi ăn một mình. Ăn xong, hai dì cháu vừa dọn dẹp vừa nói chuyện. Cô bé không quên cảm ơn dì.

Dì dịu dàng bảo:

- Cháu ngoan lắm, biết cảm ơn dì! Những ngày nào cháu cũng ăn cơm nóng, canh ngọt của mẹ, cháu có cảm ơn mẹ không?

Cô bé lặng im.

- Dì đoán là cháu đang giận dỗi. Bây giờ, cháu mau về nhà đi đi! Mẹ cháu đang lo lắm đấy.

Cô bé chạy vội về. Mẹ đã đứng ngoài cửa chờ em. Cô bé chạy đến, ôm chầm lấy mẹ, vừa khóc vừa nói:

- Mẹ ơi, con xin lỗi mẹ!

Người mẹ ngạc nhiên, hôn lên má con, bảo:

- Ôi, con gái của mẹ! Con đã lớn thật rồi!

Theo sách 168 câu chuyện hay nhất

Phần II

Đọc hiểu:

Câu 1: Nói tiếp ý còn thiếu để hoàn thành sơ đồ tóm tắt câu chuyện:

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài và dựa theo cách hiểu của mình để hoàn thành sơ đồ tóm tắt câu chuyện.

Lời giải chi tiết:

Sơ đồ tóm tắt câu chuyện:

- Một cô bé sang nhà dì, vì dỗi mẹ, nên cô bé ngồi buồn thiu.

- Dì bảo cô bé ở lại ăn cơm. Khi ăn cơm với dì, cô bé nghĩ đến mẹ phải ăn cơm ở nhà một mình.

- Ăn xong, hai dì cháu vừa dọn dẹp vừa nói chuyện. Cô bé cảm ơn dì. Dì hỏi cô bé đã bao giờ cảm ơn mẹ vì đã nấu cơm cho mình chưa. Cô bé nhận ra mình đã sai và cảm thấy có lỗi với mẹ.

- Nghe lời dì, cô bé chạy về nhà xin lỗi mẹ. Mẹ cô bé ngạc nhiên, hôn lên má cô bé và bảo rằng cô bé đã lớn thật rồi.

Câu 2

Câu 2: Tìm những lời nhắc nhở và lời khuyên của gì với cô bé?

Phương pháp giải:

Em đọc bài và tìm những câu nhác nhở của dì đối với cô bé.

Lời giải chi tiết:

Câu nói em thích nhất của người dì sau bữa cơm là:

- Cháu ngoan lắm, biết cảm ơn dì! Những ngày nào cháu cũng ăn cơm nóng, canh ngọt của mẹ, cháu có cảm ơn mẹ không?

- Dì đoán là cháu đang giận dỗi. Bây giờ, cháu mau về nhà đi đi! Mẹ cháu đang lo lắm đấy.

Câu 3

Câu 3: Vì sao mẹ cô bé nói: “Con đã lớn thật rồi!”?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Mẹ cô bé nói: “Con đã lớn thật rồi!” vì thấy cô bé đã biết hối lỗi và nói lời xin lỗi.

Câu 4

Câu 4: Thử đặt một tên khác cho câu chuyện.

Phương pháp giải:

Em dựa vào nội dung, ý chính của bài để có thể đặt tên khác cho câu chuyện.

Lời giải chi tiết:

Tên khác cho câu chuyện là: Bài học về lời xin lỗi.

Phần III

Luyện tập:

Câu 1: Các dấu gạch ngang trong bài đọc được dùng làm gì?

Phương pháp giải:

Em đọc lại bài đọc để xác định được tác dụng của dấu gạch ngang.

Lời giải chi tiết:

Các dấu gạch ngang trong bài đọc được dùng để đánh dấu lời nói của nhân vật.

Câu 2

Câu 2: Các nhân vật trong câu chuyện đối thoại như thế nào? Chọn các ý đúng:

a) Các nhân vật cùng nói một lúc.

b) Nhân vật này nói xong lượt của mình, nhân vật khác mới nói.

c) Nhân vật này đang nói thì nhân vật khác nói xen vào.

Phương pháp giải:

Em dựa vào bài đọc để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Chọn đáp án b.

Fqa.vn

Báo cáo nội dung câu hỏi

Khác

Bình luận (0)

Bạn cần đăng nhập để bình luận

Xác nhận

Bạn chắc chắn muốn xóa nội dung này ?

Chương bài liên quan

Kể lại một cuộc trò chuyện

Giặt áo

Nghe - viết Em lớn lên rồi

Kể chuyện đã học Con đã lớn thật rồi

Gợi ý sách

Xem thêm

Bạn có câu hỏi cần được giải đáp?

Bộ sách liên quan

FQA.vn Nền tảng kết nối cộng đồng hỗ trợ giải bài tập học sinh trong khối K12. Sản phẩm được phát triển bởi CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ GIA ĐÌNH (FTECH CO., LTD)

Điện thoại: 1900636019 Email: info@fqa.vn

Địa chỉ: Số 21 Ngõ Giếng, Phố Đông Các, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội, Việt Nam.

Liên kết · Hỏi đáp bài tập · Giải bài tập SGK · Cẩm nang · Đề ôn luyện

hỗ trợ · Điều khoản & chính sách · Sitemap · Liên hệ · Hướng dẫn sử dụng · Đánh giá và góp ý · Dịch vụ FQA media

Tải ứng dụng FQA

Người chịu trách nhiệm quản lý nội dung: Nguyễn Tuấn Quang Giấy phép thiết lập MXH số 07/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 05/01/2024