- Bây giờ, các em hãy nếm thử trái cây và cảm nhận vị thơm ngon của chúng! Các em cho thầy biết mình thích ăn loại trái nào nhất và tại sao mình thích loại trái đó nhé!

3. Chúng tôi cùng nhau ăn trái cây rồi nói cảm nhận của mình. Thầy vui vẻ nói:

- Mỗi loại trái cây có hình dáng, màu sắc và hương vị riêng. Các em hãy nhớ lại những điều đã quan sát và tả loại trái cây mà mình thích nhất! Đừng quên so sánh với loại trái cây khác nhé!

Tôi vừa viết vừa nghĩ: Hoá ra phải quan sát thì mới tả đúng và hay được. Tiết học vui quá!

Theo sách Câu chuyện nhỏ, bài học lớn

Phần II

Đọc hiểu:

Câu 1: Thầy giáo mang giỏ trái cây đến lớp để làm gì?

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn văn thứ nhất, chú ý lời đáp của thầy giáo với học sinh.

Lời giải chi tiết:

Thầy giáo mang giỏ trái cây đến lớp để học sinh quan sát rồi viết đoạn văn tả loại trái cây mà mình yêu thích.

Câu 2

Câu 2: Các bạn học sinh đã làm gì với giỏ trái cây đó?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn thứ 2.

Lời giải chi tiết:

Các bạn chuyển tay nhau, vuốt ve, ngắm nghía và ngửi trái cây trong giỏ. Sau đó các bạn còn nếm thử và cảm nhận hương vị của chúng.

Câu 3

Câu 3: Theo em, vì sao các bạn thấy tiết học rất vui?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn thứ 3.

Lời giải chi tiết:

Theo em, các bạn thấy tiết học rất vui bởi vì các bạn được quan sát trái cây thực tế rồi mới viết bài văn tả trái cây.

Phần III

Luyện tập:

Câu 1: Tìm trong bài đọc một câu dùng để kể. Cho biết cuối câu đó có dấu câu gì.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ lại bài văn.

Lời giải chi tiết:

- Một câu dùng để kể trong bài đọc: "Chúng tôi chuyền tay nhau, vuốt ve, ngắm nghía và ngửi những trái táo, lê, chuối, xoài, quýt,... mà thầy đưa cho."

- Cuối câu kể có dấu chấm.

Câu 2

Câu 2: Tìm trong bài đọc một câu dùng để nêu yêu cầu, đề nghị. Cuối câu nêu yêu cầu, đề nghị có dấu câu gì?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ lại bài văn.

Lời giải chi tiết:

- Câu dùng để nêu yêu cầu, đề nghị:

+ "Các em hãy nhớ lại những điều đã quan sát và tả loại trái cây mà mình thích nhất!"

+ "Đừng quên so sánh với loại trái cây khác nhé!"

...

- Cuối câu nêu yêu cầu, đề nghị có dấu chấm than.

Câu 3

Câu 3: Câu Tiết học vui quá! Thể hiện cảm xúc gì? Cuối câu đó có dấu câu gì?

Phương pháp giải:

Em làm theo yêu cầu của đề bài.

Lời giải chi tiết:

- Câu Tiết học vui quá! Thể hiện cảm xúc thích thú, vui mừng.

- Cuối câu đó có dấu chấm than.

Fqa.vn

Báo cáo nội dung câu hỏi

Khác

Bình luận (0)

Bạn cần đăng nhập để bình luận

Xác nhận

Bạn chắc chắn muốn xóa nội dung này ?

Chương bài liên quan

Nói và nghe: Nghe - kể: Mẩu giấy vụn

Viết: Viết về một tiết học em thích

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về thầy cô

Gợi ý sách

Xem thêm

Bạn có câu hỏi cần được giải đáp?

Bộ sách liên quan

FQA.vn Nền tảng kết nối cộng đồng hỗ trợ giải bài tập học sinh trong khối K12. Sản phẩm được phát triển bởi CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ GIA ĐÌNH (FTECH CO., LTD)

Điện thoại: 1900636019 Email: info@fqa.vn

Địa chỉ: Số 21 Ngõ Giếng, Phố Đông Các, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội, Việt Nam.

Liên kết · Hỏi đáp bài tập · Giải bài tập SGK · Cẩm nang · Đề ôn luyện

hỗ trợ · Điều khoản & chính sách · Sitemap · Liên hệ · Hướng dẫn sử dụng · Đánh giá và góp ý · Dịch vụ FQA media

Tải ứng dụng FQA

Người chịu trách nhiệm quản lý nội dung: Nguyễn Tuấn Quang Giấy phép thiết lập MXH số 07/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 05/01/2024