6. Luyện tập trang 9

Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số:

Phương pháp giải:

Quan sát tia số rồi điền phân số thích hợp vào chỗ chấm.

Lời giải chi tiết:

Viết các phân số sau thành phân số thập phân: 

$$ ;         $$ ;        $$.

Phương pháp giải:

Quy đồng các phân số sao cho mẫu số của các phân số mới là $$

Lời giải chi tiết:

$$ ;                     $$;

$$ .

Viết các phân số sau thành phân số thập phân có mẫu số là $$: 

$$ ;         $$ ;         $$ .

Phương pháp giải:

Nhân hoặc chia cả tử số và mẫu số của các phân số đã cho với một số thích hợp để được phân số thập phân có mẫu là $$.

Lời giải chi tiết:

$$ ;                $$ ;

$$ $$.

>, <, = ?

$$ ... $$                            $$ ... $$;

$$ ... $$                          $$ ... $$.

Phương pháp giải:

- Cách so sánh hai phân số cùng mẫu số: Phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn.

- Cách so sánh hai phân số không cùng mẫu số:

+ Quy đồng hai phân số về cùng mẫu.

+ Phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn.

Lời giải chi tiết:

+) $$ ;             

+) $$ ;            

+) $$ ;   

    Vậy: $$.       

+)  $$

   Vì $$ nên $$. 

   Vậy: $$.

Một lớp học có $$ học sinh, trong đó $$ số học sinh là học sinh giỏi Toán, $$ số học sinh là học sinh giỏi Tiếng Việt. Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh giỏi Toán, bao nhiêu học sinh giỏi Tiếng Việt?

Phương pháp giải:

- Tìm số học sinh giỏi Toán ta lấy số học sinh cả lớp nhân với $$.

- Tìm số học sinh giỏi Tiếng Việt ta lấy số học sinh cả lớp nhân với $$.

Lời giải chi tiết:

Tóm tắt

Có: 30 học sinh

Học sinh giỏi toán: $$ số học sinh

Học sing giỏi Tiếng Việt: $$ số học sinh

Học sinh giỏi toán: ? em

Học sinh giỏi Tiếng Việt: ? em

Bài giải

Số học sinh giỏi toán là:

               $$ (học sinh)

Số học sinh giỏi tiếng việt là:

               $$ (học sinh)

Đáp số: $$ học sinh giỏi Toán;

$$ học sinh giỏi Tiếng Việt.